ÉDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE
Scènes 2 Guyancourt fondent leur programmation sur l’exigence de la parole des artistes pour faire du théâtre un outil de compréhension du monde, un espace où les individus se construisent dans l’émergence du collectif et où l’intelligence se développe à travers le plaisir, un levier démocratique, parfois un refuge pour la résistance. Un repaire et un repère.
Son projet s’articule autour de 4 axes principaux :
– le soutien à la création,
– une programmation pour l’enfance et la jeunesse,
– le respect de la parité femme-homme et la valorisation du matrimoine.
– une action culturelle volontariste et innovante.
Cela se traduit par près d’un millier d’heures d’ateliers, de stages et d’actions de sensibilisation par an en direction des établissements scolaires et des habitants. Pour cela, elle bénéficie du soutien du Ministère de la Culture et de la Communication, du ministère de l’Education Nationale, du Rectorat de l’académie de Versailles et de la Direction des Services Départementaux de l’Éducation Nationale des Yvelines, de la région Île-de-France dans le cadre d’une convention pluriannuelle de Permanence Artistique et Culturelle, de la Direction Régionale des Affaires Culturelles d’Île-de-France (Service de Développement de l’Action Territoriale et Service du Théâtre) et de la Communauté d’Agglomération de Saint Quentin-en-Yvelines.
ACTIONS EN MILIEU SCOLAIRE
Dans sa volonté de contribuer à l’éveil artistique des plus jeunes, la Ville de Guyancourt offre tous les ans et à chaque élève des écoles maternelles et élémentaires de la commune une place pour une représentation durant le temps scolaire, ce qui représente chaque saison plus de 4 000 places gratuites. Les classes peuvent ensuite revenir voir un deuxième ou un troisième spectacle pour la somme de 3,5 euros par élève. Au total, La Ferme de Bel Ébat et l’auditorium accueillent chaque saison près de 10 000 élèves durant les séances scolaires.
La Ferme de Bel Ébat est partenaire d’une vingtaine d’ateliers de pratique artistique en primaire ou en secondaire, qui s’inscrivent dans des dispositifs de Projets Artistiques et Culturels en Territoire Éducatif (PACTE) ou de projets plus ponctuels. Elle mène cette saison une Résidence Territoriale Artistique et Culturelle en milieu scolaire en collaboration avec La Batterie et le service des Arts visuels.
Ces ateliers font généralement l’objet de restitutions publiques en fin d’année scolaire sur la scène du théâtre, dans des conditions techniques professionnelles. Entre 20 et 30 représentations sont ainsi organisées, accueillant chaque année près de 5 000 spectateurs et spectatrices.
SPECTACLES DIFFUSÉS DANS LES ÉTABLISSEMENTS
• Du CM1 à la 5e
DANS LA FORÊT DE CHARLES PERRAULT Balade contée
Christian Tardif
On raconte que c’est ici, au coeur des bois et forêts de Guyancourt, que le Petit Poucet et le Petit Chaperon Rouge vécurent leurs trépidantes aventures ? Une mémorable balade contée sur les traces archéologiques imaginaires de Charles Perrault…
• Du collège au lycée
MADELEINE Chanson
Autrice, compositrice et multi-instrumentiste, Madeleine observe avec finesse le monde qui l’entoure. Elle s’inspire de sujets de société ou de ses propres émotions, reflets d’une génération désemparée, pour composer des chansons aux arrangements mêlant musique classique, orientale et électro.
En collaboration avec La Batterie
• De la 3e au lycée
TANDEM. RADIO IMAGINAIRE Théâtre
Joséphine Chaffin Clément Carabédian
Lors d’une émission de radio imaginaire enregistrée en public, une journaliste invite des artistes hommes à parler de leurs femmes artistes. Ils se succèdent au micro pour évoquer leur rapport avec leur fameuse compagne, disséquer les mécanismes de la rivalité ou de l’alchimie. Dans une forme ludique et à travers l’exemple de couples célèbres, l‘autrice analyse le mélange, parfois explosif, entre amour, genre et travail dans les tandems amoureux.
En collaboration avec La Batterie
Dans le cadre du projet Édifier notre Matrimoine